英語多読授業の導入と成果 : 短期大学における2年間の実践より
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概要
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英語の運用力の養成という点で,従来の英語教育はあまり成果をあげているとはいえない。これは特に,インプット量の不足が原因と考えられる。この欠点を解消するために,多読による英語教育に注目し,短期大学において2年間にわたり,実践した。英語多読授業の特徴は自分のレベルに合わせて,継続的に多くの英語に触れられることにある。この実践内容および,アンケート,英語能力評価テストなどを資料として,その成果を検討した。その結果から,多読は授業前の英語に対して自信がない学生や英語力が低い学生でも楽しく意欲的に学習できる方法であり,運用力の養成に有効と思われる示唆が得られた。
- 順天堂大学の論文
- 2005-03-19
著者
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