体力テストおよび生活リズム調査からみた保育者養成校のカリキュラムへの提案
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概要
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本研究は保育者養成校在学生に対して実施した生活リズムについてのアンケート結果および文部科学省新体力テストのデータを検討し,保育者に必要な生活リズムとその獲得の重要性および子どもたちに必要な援助をするための体力・技術・知識を習得できるカリキュラム改良の可能性を提案するものである.平成17年度に本学幼児教育科2回生を対象に行ったアンケート結果と新体力テストの結果より,保育者を目指す学生の体力不足,生活習慣・生活リズムの乱れが明らかとなった.運動をする機会を増やしたり体育関係授業における運動プログラムの種類を多彩なものにすることが,保育者として必要な体力や運動能力の保障,素早い動作の獲得に有効であると考えられ,質の高い保育者を養成を目指すカリキュラムを作成する上での足がかりになると考えられる.
- 奈良佐保短期大学の論文
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