ものづくりの体験と感性の高まり
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 技術科教育の教授過程におけるフローな状態の存在
- 技術科教育におけるガイダンス授業の有用性と生徒の実態
- ST・I-W1(3) 中等教育における技術科教育の現状と危機(テーマI関連企画 ワークショップ第1部 足元から崩れる人材育成-初等中等教育における技術・技術科教育の危機-,特別テーマ講演関連企画,年次大会テーマ関連企画)
- ものづくり教育の新しい教育課程の動向(現在と未来の接点としてのものづくり教育の実践と研究の在り方について-ものづくりの体験を通して学べること,学ぶべきこと-)
- 「エネルギー利用」技術作品コンテストの応募校の取り組みとその反響
- 技術教育創造の世界「エネルギー利用」技術作品コンテスト
- ものづくりの体験と感性の高まり
- 第6回 技術教育創造の世界「エネルギー利用」技術作品コンテスト実施報告
- タマネギバエDelia antiquaの羽化自記記録装置の開発
- エネルギー変換に対する生徒の関心・意欲を育てる「青色LEDインテリアランプ」の開発と実践
- フロー理論をもとにしたものづくりの楽しさ・喜びに関する個人別態度構造分析の試行
- ソーラーシステムを利用した循環環境システムの開発 2 循環システムの構造とその運用
- 技術科の教材教具の開発 : 気化器の可視化
- ものづくり学習とフロー理論
- 技術科教育におけるガイダンスモデルの提案
- エネルギー変換における工夫し創造する能力をはぐくむ製作題材の開発と検証
- 技術科教育におけるガイダンスモデルの提案
- エネルギー変換に対する生徒の関心・意欲を育てる「青色LEDインテリアランプ」の開発と実践
- エネルギー変換における工夫し創造する能力をはぐくむ製作題材の開発と検証
- フロー理論をもとにしたものづくりの楽しさ・喜びに関する個人別態度構造分析の試行
- 教員免許更新制に関する学会科研プロジェクトの開始について
- B2-3 ソーラーカー開発研究 : 第1報-開発のねらいと教育機関への導入(研究発表B2,II.自由研究発表,日本産業教育学会第37回大会報告)