文法研究と言葉の教育 : フッサールの言語論を手ががりとして
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概要
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文法研究と言葉の教育はどのように関わるのか。日本語文法研究と日本語教育の関係を概観すると,往々にして前者が後者に先んじるものとなっている。本稿では,中国帰国生徒に対して筆者が行なった言葉の授業の記録を基に,表現の意味に対する生徒のふるまいから示唆を得て,文法研究と言葉の教育の相補的な関係のあり方を見出した。このようなあり方は,双方がともに,人間にとって言葉はどのようなものとしてあるのかを追究する中で,結果的に生まれてくるものである。
- 日本獣医生命科学大学の論文
- 2004-12-01