工科系ラップトップ大学でのセルフ・エフィカシを活用したコンピュータ・スキル評価方法の提案

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概要

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• 1993年にミネソタ大学のクルックストン校において全学生、全教職員がネットワークにつながるノートパソコンを持つ、ラップトップ大学が世界で初めて登場した。本学でも11年前にラップトップ大学に転換したが、全学生、全教職員のコンピュータ・セルフ・エフィカシ(一般的コンピュータ利用、種々のソフトウェアパッケージの利用、プログラミング、一般的なコンピュータ・スキル、コンピュータを扱う自信や態度など)を評価し、コンピュータリテラシー教育に反映させる仕組みができていない。本稿では、工科系ラップトップ大学におけるコンピュータ・セルフ・エフィカシを測るためのIT Vision 評価尺度を提案する。1993 年にラップトップ大学になった金沢工業大学の人間情報系において教員と学生との間のIT Visionの調査を行った。さらに、教員と学生のそれぞれのレベルにおいて個々にIT Visionとコンピュータ・スキルについての相関関係を調査した。

• 金沢工業大学の論文
• 2006-03-01

著者

• 山本 敏幸

  金沢工業大学情報フロンティア学部

• 山本 敏幸

  金沢工業大学

関連論文

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