臨床実習における知識, 技術, 人間関係の指導に対する学生の意識 : アンケート調査より
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概要
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被教育者である学生の意見をもとに, 臨床実習における知識, 技術, 人間関係の指導のあり方について検討した。医療技術短期大学部10校の理学療法学科3年生を対象にアンケート調査を実施し, 8校110名から回答を得た(回収率55%)。結果は回答した学生について以下のことを示唆した。1)知識, 技術に関しては, 症例に関連させた指導を希望し, 指導の内容に関しては, 指導者の臨床経験に基づくものを期待する者が多い。2)患者との人間関係に関しては指導を求める傾向にあるが, 職員との関係においては必ずしもその必要を認めていない。3)患者との人間関係について指導を求める場合, 理学療法士としての接し方を, 指導者の経験談やデモンストレーションを通して指導されることを望んでいる。4)患者には, はっきりと学生として紹介されることを望んでいる。
- 社団法人日本理学療法士協会の論文
- 1992-09-01
著者
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