4A-7 動的に図形をとらえる教材の開発 : 対話型図形学習ソフトを用いて
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1998-08-01
著者
関連論文
- 数学学習におけるネットワークの構築 (特集 小・中・高校における新しい学びの紹介)
- 高性能電卓を中学校数学科に導入するための実験にむけて(口頭発表の部)
- F8 インターネットを利用した中学校数学学習の現状と課題(F テクノロジー(コンピュータ・電卓・情報教育),ポスター発表の部)
- 4A-7 動的に図形をとらえる教材の開発 : 対話型図形学習ソフトを用いて
- 数学的探求活動を支援するCabri-Geometryの利用(論文発表の部)
- 数学科におけるインターネットの活用 : MATH-CUT STUDIUM(22.インターネットによる新しい数学教育の展開,口頭発表の部)
- 定理の体系を意識させる指導 : 正m/n角形(6.教材開発(主として中学校),口頭発表の部)