10G-1 推論を生かした学習指導のあり方を探る : 中学生の図形領域を通して

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-08-01

著者

• 安田 仁

  西区観音小

• 行廣 秀美

  広島市南区宇品東小

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