3A-5 「数と計算」領域における実態と指導の重点 : 都算研・学力実態調査の集計および考察より

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1997-08-01

著者

• 和栗 康司

  東京都算数教育研究会実態調査委員会 調布・杉森小

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