10. 小中学校を一貫できる不変性を主軸とした求積指導の体系について (小学校第3分科会 量と測定)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1966-12-15

著者

• 堤 光昭

  長野県西筑摩群福島小

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