2-1 自らの課題を持たせ量概念を育てる指導の一考察 : 重さの指導を通して

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1984-08-01

著者

• 小嶋 理裕

  大阪市小学校教育研究会算数部 大阪市住吉川小

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