6-10 基礎的・基本的内容を定着させるための指導過程は,どうあるべきか : 筋道立てて考える力を伸ばす台形の求積指導

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1983-08-01

著者

• 名古屋 俊夫

  千葉県船橋市立西海神小学校

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