2-19 意味理解に重点を置いた単位量当たりの考え方の指導
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 1983-08-01
著者
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清水 進
八王子市横山第二小学校
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末次 久利
東京都日野市平山小学校
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西本 英夫
国分寺第二小学校
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鹿田 克己
杉並区七小
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靱 修二
練馬区大泉小
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清水 進
東京都日野市平山小
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紺野 美夫
東京都日野市平山小
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靱 修二
東京都日野市平山小
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鹿田 克己
東京都日野市平山小
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西本 英夫
東京都日野市平山小
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末次 久利
東京都日野市平山小
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紺野 美夫
多摩市北諏訪小
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