5-11 数学的に表現し処理する仕方の指導 : 4年. 単位面積の必要性に気づかせる指導を通して

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1982-08-01

著者

• 竹内 義之

  名古屋市数学研究会:名古屋市伝馬小

関連論文

• 6-23. 教材をつらぬく基本的な考えをふまえた「形の拡大・縮小」の指導 : 6年
• 5-11 数学的に表現し処理する仕方の指導 : 4年. 単位面積の必要性に気づかせる指導を通して
• 8・9-12 学ぶ喜びを味わわせる算数指導 : 解決のもとになる考えの指導を通して(3・4年. 小数)
• 9-21 見通しを立てる力を育てる算数指導 : 第6学年. 正比例の指導を通して

スポンサーリンク