1-5 図形の概念をひとりひとりの子どもに興味深くとらえさせる指導のあり方を求めて : 低学年における指導計画改善への試みから

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1981-08-01

著者

• 渡辺 道夫

  福島大教育学部附小

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