3-26 低学年において操作的な活動を通して数の概念を育てる指導 : 位取りの原理についての意味理解を中心として

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1980-08-01

著者

• 小田部 規矩男

  東京都品川区戸越小

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