3-14 長さの概念を理解させるための指導 : 操作的な活動をどのように取り入れたらよいか

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1978-08-01

著者

• 鈴木 正孝

  東京都江東区東川小

• 桜井 義彰

  東京都杉並区桃井四小

• 鈴木 正孝

  江東区東川小

関連論文

• 3-15 形あてゲームによる図形指導 : 平行四辺形と長方形の相互関係の指導における一考察6学年
• 5-12 もようづくり : 敷きつめ
• 5-2 児童の経験を生かした図形指導のあり方 : 折る操作を通して長方形を知る
• 3-14 長さの概念を理解させるための指導 : 操作的な活動をどのように取り入れたらよいか
• 4-4 4年生における分数の使い方
• 6-1-8. 関数的な見方・考え方をのばす指導 (第6分科会 関数)

スポンサーリンク