6B-9 「文化としての数学」と位置づけた課題学習の取り組み

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1993-08-01

著者

• 高橋 克明

  大阪府東大阪市数研 課題学習部会

• 野村 礼仁

  大阪府東大阪市数研 課題学習部会

• 多田 恵

  大阪府東大阪市数研 課題学習部会

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