8C-9 問題解決力を伸ばす授業の創造 : 既習を駆使しながら互いの表現を媒介にして主体的な交流で進む授業

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1993-08-01

著者

• 松村 聡

  北海道算数数学教育会札幌支部

• 若山 明則

  北海道算数数学教育会札幌支部

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