オープン・アプローチによる数学的な学習指導 : 質と量の評価方法を用いて (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文

著者

• Nohda Nobuhiko

  Department Of Education University Of Iwate

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