数学教育の認知構造的考察 : 連立方程式における有意味学習を通して

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1985-02-25

著者

• 杉本 交生

  上越教育大学大学院

関連論文

• 数学教育の認知構造的考察 : 連立方程式における有意味学習を通して

スポンサーリンク