B3 弁証法的進行における指導観の構築についての考察 : 心理学的アプローチと哲学的アプローチとの統合への試み(B 学習指導法)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2002-03-31
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