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4.1.子供が主体的に数理を追究していく算数学習 : 集団で考えを練り上げる共同解決を中心に
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概要
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社団法人日本数学教育学会の論文
2000-10-01
著者
Okamura Keiko
Hakusi Elementary School
Tanaka Shinji
Hkusi Elementary School
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