個に応じ,個を生かす学習指導の工夫 : 1学年「二次関数のグラフ」の指導を通して

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1997-07-01

著者

• 栗野 公子

  沖縄県立読谷高等学校

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