「わかる授業」を支援する課題の工夫 : 構造化問題と並行問題を主眼にして

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1994-05-01

著者

• 黒木 史敏

  宮崎県立宮崎西高等学校

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