算数科教科書の図形領域にみられる記述の特徴 : 図形の性質等を導くための根拠と論理に焦点を当てて

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-06-01

著者

• 今崎 浩

  広島大学教育学研究科

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