学習支援環境CAFEKSの開発 : フレームワークの再検討

概要

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我々が開発している対話的学習支援環境CAFEKS(Computer-Assisted FreeExploration of Knowledge Structures)は,知識ベースと,メディア利用のメタファ表現をつくり出して操作する為のツールとをそなえ,これを利用しながら,学習者とシステムが共同して問題の記述,理解,解決を行なうことができるような作業場を提供することを目指している.システムは,オブジェクト指向スタイルのプログラムとして開発され,分野独立のオブジェクトとして,ワークベンチ,メディアメタファ,ハイパーメディア管理,知識ベース管理,分野依存のオブジェクトとして,知識ベース,ハイパーメディアがある.本稿では,これらのクラスのフレームワークを再検討して再構築した結果について,とくに,解決過程における試行錯誤の自由度を大きく改善した,新しいワークベンチオブジェクトの試作について述べている.また,メディアメタファオブジェクトの部分的試作と,簡単な問題への応用について,記述している.
社団法人電子情報通信学会の論文
1994-06-18