自己学習力を育てる教材開発と指導法に関する研究 : 構造的テキストデザイン法による教材開発とその利用法ならびに評価に関する一考察
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概要
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高度情報化社会における新しい学力観と学習環境の変化に主体的に対応できる力を自己学習力ととらえ,それらの力を育成することが本研究のねらいである.そのために,構造的テキストデザイン法による教材開発と,それらを用いた指導法について提案する.また,中学校での授業実践を通して,本手法の有効性と問題点について報告する.
- 日本教育工学会の論文
- 1998-06-20
著者
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