英語学習用マルチメディア・ソフトの評価リストの一提案
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概要
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この研究の目的は, ユーザが英語学習に効果的なマルチメディア・ソフトウェアを選択する時利用ができるような英語教育用マルチメディア・ソフトの評価リストの提案である.第1に評価リストを作成してみた.評価基準は「言語習得にどんな学習が効果的であるか」という観点から設定した.第2にその評価リストの信憑性を測るため, 2つの実験を行った.その1は教師陣が評価リストに従って3種類の市販マルチメディア・ソフトの評価を行った.その2は高校生を被験者として, 同じ3種類のソフトの学習効果の測定とアンケートを実施した.これらの2つの実験の結果から, 評価リストの信憑性が確認できたので, (1)評価前にすべきリスト, (2)内容に関するリスト, (3)教授的提示に関するリスト, (4)機能に関するリスト, (5)マニュアル, 補助教材などに関するリストの5つに分類した評価リストについて提案する.
- 日本教育工学会の論文
- 1997-08-20