2K01 問題解決の過程を通して科学的に追究していく喜びを味わう理科学習 : 見通しをもつ場における指導・援助の在り方

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1999-08-02

著者

• 田代 学

  岐阜県岐阜市立加納小学校

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