2H05 一人一人が確かな科学的な見方や考え方を身につけていく理科学習の在り方 : 地質教材の指導を通して

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1999-08-02

著者

• 水野 秀信

  岐阜県土岐市立泉小学校

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