構造化チャートを用いたアルゴリズム設計過程の特徴抽出

概要

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筆者は以前「構造化チャートを用いたアルゴリズム教育システム」を開発した。本システムは、高専1年生程度の学力を有するプログラミング言語初心者が、面倒な文法規則に煩わされることなく、構造化プログラミング技法を意識したアルゴリズム構築法を習得することができるように支援することを目標としている。学習者が本システムを用いてアルゴリズムを構築する様子を観察していると、各学習者の問題解決能力、分析能力、思考形態、習熟度などの学習者特性の違いに応じて、問題分析過程、アルゴリズム構築過程に様々な特徴を見ることができる。これらの個々の特徴を抽出、体系化することができれば、アルゴリズム構築過程における学習者のつまずき、誤りに合わせた的確な教育情報の提示が可能になる。本論文では、本システムを用いて収集したプログラミング言語初心者の演習中の操作ログの概要と、操作ログをもとにアルゴリズム構築過程における学習者個々の特徴の抽出を試みた結果について報告する。
一般社団法人情報処理学会の論文
1993-09-27