DVD-RAMを用いた情報ランドセルの提案
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概要
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学校等での集合学習において、生徒一人ひとりの学習のペースやレベル、好み等の特質に合わせたマルチメディア学習環境を実現するために、「情報ランドセル」というコンセプトを提案する。今回、学習教材として小学生向けの英語教材を用意し、DVD-RAMによる「情報ランドセル」を実装して、岐阜市の小学4年生約120名を対象に実証実験を行ない、各生徒にとってよりふさわしい学習教材をより効率的に「情報ランドセル」上に配信する仕組を検証した。その結果、学習教材の必要度の差を利用して、バックグラウンドプロセスで配信する仕組を取り入れることで、生徒の学習を休止する影響をできるだけ小さくしながら、効率的に学習教材を配信できることが実証できた。
- 社団法人情報処理学会の論文
- 2001-05-12
著者
-
寒河江 雅彦
Department Of Electronics And Computerengineering Faculty Of Engineering Gifu University
-
寒河江 雅彦
岐阜大学工学部
-
本池 祥子
松下電器産業(株)マルチメディアシステム研究所
-
佐久嶋 ひろみ
松下電器産業(株)マルチメディアシステム研究所
-
仲光 廣晃
松下電器産業(株)マルチメディアシステム研究所
-
清野 正樹
松下電器産業(株)マルチメディアシステム研究所
-
寒河江 雅彦
金沢大学 人間社会研究域経済学経営学系
-
本池 祥子
松下電器産業 マルチメディアシステム研
-
清野 正樹
松下電器産業(株)
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