2. コミュニケーションの力を支える「発信力」を育てるために : 「夕鶴」・「四万十川ものがたり」の実践の分析を通して

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概要

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• 全国大学国語教育学会の論文
• 1998-10-17

著者

• 後藤 克巳

  静岡大学教育学部附属島田中学校

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