教科教育の空洞化をどう克服するか : -教材論・授業論をめぐって"子どもの学び"から"自然科学教育をとらえ直す-

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概要

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• 一般社団法人日本科学教育学会の論文
• 2000-03-25

著者

• 黒田 健次

  群馬県立聾学校

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