8. 自ら課題をつかみ、調べ方を工夫しながら解決していく学習をどう保障するか : 「空気中の水のゆくえ」の単元を事例として

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1993-11-06

著者

• 小林 和裕

  茨城大学教育学部附属小学校

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