小学校における献立学習指導(第1報) : ピクチュア・フードの利用

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概要

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• Pictures of food were made with the aim of letting the pupils have a deeper ieterest in and gain a better understanding of their menu study, and of letting them make use of their knowledge in their daily lives, and also for more efficiency of the evalu-ation of their work. The result of our experimental classes by the use of the pictures of food is that many pupils found their menu study interesting and made good menus. The computer helped to increase the efficiency of our evaluation.

• 日本家庭科教育学会の論文
• 1979-05-31

著者

• 野口 道子

  長崎大学教育学部

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