粒子概念の育成 : 化学変化の量的関係を中心に(第 23 回全国理科教育センター研究協議会ならびに研究発表会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本化学会の論文
- 1970-03-20
著者
-
内山 勉
千葉県教育センター
-
湊 昭雄
千葉県立教員養成所
-
佐久間 光一
千葉県教育センター
-
湊 昭雄
千葉県教育センター
-
佐藤 精一
千葉県教育センター
-
佐久間 光一
千葉県教育センター科学研究部化学研究室
関連論文
- 粒子概念の育成 : 化学変化の量的関係を中心に(第 23 回全国理科教育センター研究協議会ならびに研究発表会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)
- 基本操作の評価の試み(化学教育における実験の役割とそのあり方)
- SCIS Interaction の紹介(第 16 回全国理科教育センター研究協議会ならびに研究発表会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)
- "解説のむずかしい現象"についての調査(日常経験する物理・化学的現象のやさしい解説)
- 凝固点降下の法則の指導(化学教育における実験の役割とそのあり方)
- 分子模型の実習 : 自由研究の指針として(昭和 44 年度全国理化教育大会 第 40 回 日本理化学協会総会 千葉大会, 化学教育関係研究発表の講演要旨)