「子ども理解のカンファレンス」を通しての同僚性回復と成長の課題

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2003-08-20

著者

• 福井 雅英

  日野町立日野中学校

• 福井 雅英

  滋賀県日野町立日野中学校

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