コンピュータを用いた数学授業の実践

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概要

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コンピュータを数学の授業に用いることにより,教室でおこなう授業の欠点を補うことができないか,またコンピュータを用いることによって,あらたな欠点が生じないかを研究し,授業を実践した.その結果,グラフを用いる授業においては教室でおこなう授業よりも学生が興味を持って授業に取り組むことができるという結果が得られた.また,この授業における問題点を分析し,授業内容をより良い内容になるよう改善する方法を研究した.
日本高専学会の論文
1998-07-31

著者

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