「フレームモデル」を用いた数理認識システムのモデル化 : 数学の学力の様相を表す「6層構造のモデル図」
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 情報通信ネットワークを利用した現職教員研修プログラムの開発と評価 : 地域との連携を通したダンスセラピーに関する研修の実証的評価
- 情報通信ネットワークを利用した現職教員研修プログラムの開発と評価 : ダンスセラピーに関するプログラム
- 情報通信ネットワークを利用した現職研修システムの開発 : 研修プログラム開発の実際
- 情意面を考慮した高等学校数学における学習指導
- 「投象」による空間(図形)認識の力の変容
- 情報通信ネットワークを利用した現職研修システムの開発 : VOD とテレビ会議の併用
- インターネットによる子育て支援プログラム作成の試み
- 数理認識の根幹をなす方法としての「思考実験」について
- 「フレームモデル」を用いた数理認識システムのモデル化 : 数学の学力の様相を表す「6層構造のモデル図」
- 情報通信ネットワークを活用した現職教員研修システムの構築
- 新高等学校学習指導要領(数学科)に対する所感 (新学習指導要領に想う)
- D6 空間図形認識過程のモデル化に基づく教材開発 : 大脳新皮質のフレームモデルを用いた認識システム(D.【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- 32-1 種々の「視点」による空間認識の育成
- 数学教育における情意面の評価について
- 数学教育言語の論理的意味の解析