環境教育としての消費者教育に関する諸考察(第2報) : 高等学校家庭科教師の意識と「生態学的消費者教育」指針

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概要

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• Through an investigation into the actual conditions of home econimics teachers' opinions and teaching contents, this second report is an attempt to understand problems of consumer education which has an ecological standpoint. The main results are as follows : 1. Although teachers support necessity of consumer education toward creation of ecological life, they do not know what and how to teach. 2. Colleges related to home economics teacher training will need to develop teaching materials and curricula, and, at the same time, they will have to reconsider teachers college programs. Conceptual framework of ecological consumer education and two guidelines for ethical practice are then given.

• 日本家庭科教育学会の論文
• 1993-08-20

著者

• 今村 祥子

  島根大学教育学部

• 住田 和子

  藤女子大学人間生活学部

• 住田 和子

  藤女子大学

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