情報教育の授業方法の提案とその分析 : ブレーンストーミングを用いて
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概要
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ワードプロセッサーや表計算ソフトなどの操作が可能な学生に対し,次の段階としてどんな授業方法が有効であろうか.ここでは,コンピュータリテラシー,ネットワークリテラシー,問題解決能力などのコンピュータに関わるトータルな能力を総動員したカリキュラムを提案し,実際にその授業を試み,その評価と分析を行なう.
- 日本教育情報学会の論文
- 2000-11-11
著者
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