主体的な学習活動を育てるパソコンの活用 : 市販ツールソフトを使った社会科の授業
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概要
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ドリル型、解説指導型と発展してきたパソコンの学習活動への利用は、パソコンを学習するための道具と考えれば、ツールソフトの活用を検討しなければならない。子供たちが進んで学習活動をするためには、パソコンをぎのように活用し、ツールソフトをどの場面で使えばよいかを試行してみた。
- 日本教育情報学会の論文
- 1991-08-21
ドリル型、解説指導型と発展してきたパソコンの学習活動への利用は、パソコンを学習するための道具と考えれば、ツールソフトの活用を検討しなければならない。子供たちが進んで学習活動をするためには、パソコンをぎのように活用し、ツールソフトをどの場面で使えばよいかを試行してみた。