ホームページを活用した授業情報一元化の試み : インターナショナルスクールの日本語教室から

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概要

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• 本研究は<教師-生徒-保護者>間のコミュニケーションを改善するための有効な手段としてホームページに注目し、その活用法を探ることにある。また、インターナショナルスクールのような多言語・多文化教育環境における授業情報の明確化の必要性およびその有効性についても議論したい。

• 日本教育情報学会の論文
• 2003-08-09

著者

• 原 和久

  千里国際学園:大阪インターナショナルスクール日本語科

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