教育実践二次情報作成上の問題

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概要

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• 教育実践研究報告の蓄積や二次情報の作成が進められているが、現在の教育現場には情報活用の士嬢はない。二次情報の活用を図り、教育実践の質を高めるためには、情報の評価と指導者層が利用できるようなくふうが必要である。

• 日本教育情報学会の論文
• 1987-03-25

著者

• 稲葉 一

  岐阜県立華陽高等学校

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