CAIによる数学教育学の研究 : 確認的データ解析と探索的データ解析
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概要
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教員養成大学における小学校過程専門数学の講義の一部をCAI学習プログラム化し, 講義受講者に実験授業をした. CAIの学習過程と講義の試験によって学習者を4群に分けた. 学習過程と学習時間の開係を, プログラム全体と手順ごとに, 確認的データ解析と探索的データ解析によって計算し, 学習者全員, 男・女, 4群の特徴を調べて, 講義の不透明な部分の透明化を試みた.
- 日本教育情報学会の論文
- 1991-01-07