ゆっくり学びつつみずから進路を考える:知的障害養護学校専攻科の意義(教育実践にかかわる理論的問題:進路指導とトランジション3)

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概要

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• 全国障害者問題研究会の論文

著者

• 辻 正

  学校法人養護学校聖母の家学園

• 辻 正

  養護学校聖母の家学園

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