外国人児童に対する初期日本語教育の文型
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 外国人児童の教科学習のための日本語指導文型
- 小学校での教科学習のための日本語指導のあり方
- 外国人児童に対する日本語教育のあり方
- 文末表現「わけだ」の用法 : 「はずだ」「ことになる」との比較
- 文末表現「わけだ」の意味と用法
- 中国赴日本国留学生予備学校における博士プログラムの日本語教育
- 「中・上級社会科学系読解教材テキストバンク」の教材開発
- 外国人児童に対する日本語教育の語彙調査
- 外国人児童に対する初期日本語教育の文型
- 「〜と思う」およびその引用節内の動詞の主体について
- 学部留学生の日本語能力試験開発のための基礎研究(3)
- オーストラリア及びニュージーランドにおけるREX計画による日本語教育事情の調査分析
- 学部留学生の日本語能力試験開発のための基礎研究(2)
- 学部留学生の日本語能力試験開発のための基礎研究(1)
- 言語習得理論と日本語教育
- 内容中心日本語教育 : 留学生の専門への橋渡し教育として
- テレビニュースを中心とした日本語学習用CAIシステムの開発
- 日本語教育とコミュニカティブ・アプローチ
- 新聞作りを通しての日本語の話し方指導の試み
- 日本語教育と専門教育
- 日本語中級における話し方指導の試み
- 日本語教育(上級レベル)のためのCAIシステムの開発
- 留学生のための専門教科の教材開発
- 外国人学習者の作文能力 : 三か月の学習成果
- 予備教育における中・上級聴解授業 : 学生へのアンケート調査結果を踏まえて
- 「にかかわらず」「を問わず」「によらず」の意味用法
- ハワイ州の公立学校におけるESLL教育
- 「ところだ」の意味と用法
- 「トコロ」の意味と用法 : 文献に見る「トコロ」の統語的機能
- 外国人児童向け日本語教科書の文型の分析
- 既習者の日本語の伸び : 作文を資料として
- 「同格」をめぐって
- 接続助詞「し」の文論的考察
- 「上級」の日本語教育について : ある文科系の学生の場合
- 中級日本語の教授法の一つの試み : 速読をめざして
- 初級文法事項導入の一例 : 線画を使って
- 専門連語による専門語の自習教材の開発 : 経済分野を例に
- モンゴル人に対する日本語教育の研究 : モンゴル人学生の誤用例を中心に
- 現代語に見られる陳述副詞の研究