リレーにおける最適なバトンパスの探究
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概要
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数学的モデリングにグラフ電卓の利用を図った。リレーにおけるバトンパスの問題を取り上げ、その問題解決過程における生徒の活動を分析した。その結果、次のような示唆を得た。グラフ電卓を利用した数学的モデリング過程で、生徒は無批判的にグラフ電卓を利用するのでなく、彼らの数学的な知識やアイデアを十分に利用する。
- 2000-07-19
著者
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